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Waldpädagogisches Konzept „Schule im Wald“
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 © Sonnenblumenschule Grundschule Thönse |
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- Aufsuchen außerschulischer Lernorte (Wald, Feld, Bach)möglichst immer zu Fuß oder mit dem Fahrrad ( 3, 4 Kl.)
- halbjährlich in allen Klassenstufen zu allen Jahreszeiten
- „Waldtage“ aufeinander aufbauend. Nach Möglichkeit mit Querverbindungen und ergänzend zum Curriculum Grundschule der verschied. Fächer (z.B. SU, D, Kunst, Werken, Mathe)
- ganztägig (8.00–12.35 oder 13.20 Uhr)
- Ausgabe eines „Natur- und Waldführerscheins“ mit verschiedenen Stufen
- Anlegen einer eigenen schulbegleitenden „Waldmappe“ und eines „Herbariums“ (Pflanzenbuchs)
- Bestandteil des Schulkonzeptes
- durchgeführt und begleitet von einem zertifizierten Waldpädagogen in Kooperation mit den
